Archive for reflexiones

Innovaciones tecnológicas aplicadas a la publicidad

Les presento la ponencia  que realice en la temporada del Arte en la  Universidad Central en el mes de  Agosto de 2012, donde tratos aspectos relacionados con las innovaciones tecnológicas,  centrando la reflexión en el impacto incidencia que poseen algunas de estas en el  ejercicio publicitario.

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The Hacker Manifesto

El manifiesto Hacker fue creado por Loyd Blankenship en 1986, deseo traer a este  espacio este  Manifiesto Hacker pues cada vez es más evidente la esencia de lo que se comenta en estas palabras, cada día  son más los que abren los ojos, sin embargo no son suficientes para cambiar el sistema.

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Lo siguiente, fue escrito poco después de mi arresto….
\/\La Conciencia de un Hacker/\/
by
+++The Mentor+++
Escrito en Enero 08 de 1986.
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Uno más ha sido capturado hoy,
Está en todos los periódicos.
“Adolescente arrestado por delito informático”
“Hacker arrestado por irrumpir en un sistema bancario”.
//-Malditos muchachos. Son todos iguales.//

¿Pero pueden, con su psicología barata y su cerebro de los años cincuenta, siquiera echar un vistazo a lo que hay detrás de los ojos de un hacker? ¿Se han parado alguna vez a pensar qué es lo que le hace comportarse así, qué le ha convertido en lo que es?

Soy un Hacker, entra a mi mundo . . .
El mío es un mundo que comienza en la escuela . . .
Soy más inteligente que la mayoría de los otros muchachos, esa basura que ellos nos enseñan me aburre . . .
//-Malditos subrealizados. Son todos iguales.//

Estoy en la preparatoria.
He escuchado a los profesores explicar por decimoquinta vez como reducir una fracción.
Yo lo entiendo.
“-No, Srta. Smith, no le voy a mostrar mi trabajo, lo hice en mi mente . . .”
//-Maldito muchacho. Probablemente se lo copió. Todos son iguales.//

Hoy hice un descubrimiento.
Encontré una computadora.
Espera un momento, esto es lo máximo. Esto hace lo que yo le pida. Si comete un error es porque yo me equivoqué.
No porque no le gusto . . .
O se siente amenazada por mi . . .
O piensa que soy un engreído . . .
O no le gusta enseñar y no debería estar aquí . . .
//-Maldito muchacho. Todo lo que hace es jugar. Todos son iguales.//

Y entonces ocurrió . . .
una puerta abierta al mundo . . .
Corriendo a través de las líneas telefónicas
como la heroína a través de las venas de un adicto, un pulso electrónico es enviado,
un refugio para las incompetencias del día a día es buscado . . .
una tabla de salvación es encontrada.
“Este es . . . este es el lugar a donde pertenezco . . .”
Los conozco a todos aquí . . .
aunque nunca los hubiera visto, o hablado con ellos, o nunca vuelva a escuchar de ellos otra vez . . Los conozco a todos . . .

//-Malditos muchachos. Enlazando las líneas telefónicas otra vez. Todos son iguales . . .//

Apuesta lo que quieras a que todos somos iguales . . .
Nos han estado dando comida para bebés con cuchara en la escuela, cuando estábamos hambrientos de carne . . .
Las migajas de carne que ustedes dejaron escapar estaban masticadas y sin sabor.
Hemos sido dominados por los sádicos, o ignorados por los apáticos.
Los pocos que tenían algo que enseñarnos encontraron en nosotros alumnos atentos, pero esos pocos son como gotas de agua en el desierto.

Este es nuestro mundo ahora . . .
El mundo del electrón y el switch, la belleza del baudio.
Hacemos uso de un servicio que ya existe sin pagar, por que podría ser ridículamente barato, si no estuviera en manos de glotones hambrientos de ganancias, y ustedes nos llaman criminales.
Nosotros exploramos . . .
y ustedes nos llaman criminales.
Nosotros buscamos detrás del conocimiento . . .
y ustedes nos llaman criminales.
Nosotros existimos sin color, sin nacionalidad, sin prejuicios religiosos . . .
y ustedes nos llaman criminales.
Ustedes construyen bombas atómicas,
ustedes hacen la guerra,
asesinan, engañan y nos mienten
y tratan de hacernos creer que es por nuestro bien,
ahora nosotros somos los criminales.

Si, soy un criminal.
Mi crimen es la curiosidad.
Mi crimen es el juzgar a las personas por lo que dicen y piensan, no por como se ven.
Mi crimen es ser mucho más inteligente que ustedes, algo por lo cual jamás podrán perdonarme.

Soy un Hacker, y este es mi manifiesto.

Pueden detener a este individuo, pero no podrán detenernos a todos… después de todo, todos somos iguales.

+++The Mentor+++

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ZMOT algunas consideraciones desde SEO y SM.

Después de leer el texto  ofrecido por  Jim Lecinski “Ganando el momento  cero de la Verdad”,  donde reafirma la importancia de una disposición de contenidos en la web  generados  tanto desde la empresa como desde los consumidores, deseo exponer algunos puntos de vista al respecto para enrriquecer la temática.

El momento cero de la verdad es considerado el momento previo donde la persona busca información sobre un producto o serrvicio antes de que lo adquiera ,  es el momento  mismo en el que nos  encontramos buscando información en Internet, nos documentamos y comparamos para tomar decisiones. En otras palabras es el momento de documentación previo a la compra.

Teniendo en cuenta lo anterior, se puede resaltar que el ZMOT es otra de las consideraciones que debe tener la empresa para generar y propiciar la generación de contenidos;  me sorprende, como varias de las grandes empresas en Colombia no brindan en la actualidad escenarios y dinámicas para que sus consumidores opinen, pareciera que estas empresas no fueran conscientes que sus consumidores podrían comentar sobre sus productos y servicios en otros escenarios.

El ZMOT obliga a las empresas en generar más contenidos web  para  los consumidores, que les permitan tomar la decisión acertadas de compra. Si se ignora este aspecto la empresa no se debe preocupar,  pues su competidor directo se encargara :( ,  la única  duda es quien actuara primero.

Así mismo considero que para fortalecer y estar de forma correcta en el ZMOT,  es pertinente generar  procesos de socialización de manera constante  con los consumidores de la categoría del mercado en el cual se encuentra de forma diaria,  este aspecto evidencia la importancia de un Community Manager al interior de la empresa.

A continuación se evidencian  los actores que deberían estar incluido en el ZMOT,  es importante  no olvidar que este equipo puede estar comandado por la dirección de mercadeo o publicidad según la empresa.

 

Webmaster SEO Community Manager
  • Analítica Web.
  • Cambio y optimización de contenidos.
  • Mejora de experiencia de usuario.
  • Mejora en la arquitectura de la Información.
  • Adaptación a dispositivos móviles en acompañamiento con el equipo de desarrollo.

 

  • Analizar tendencia de búsqueda, centradas en la Categoria
  • Prever momentos cero utilizando  herramientas de tendencias.
  • Definir los términos más relevantes por categorías de información y cruzarlos con los intereses de la empresa
  • Responder a la comunidad
  • Generar  temáticas pertinentes, teniendo en cuenta los resultados arrojados por Mercadeo, Webmaster y el SEO
  • Analizar las tendencias de la comunidad  y generar nuevas temáticas para el futuro plan.
  • Responder a la comunidad
  • Generar  temáticas pertinentes, teniendo en cuenta los resultados arrojados por Mercadeo, Webmaster y el SEO.
  • Analizar las tendencias de la comunidad  y generar nuevas temáticas para el futuro plan.

El ZMOT  evidencia la importancia de tener un website bien optimizado para que los motores de búsqueda muestren de forma correcta la información que ha creado para sus consumidores, considero que bajo este  aspecto se confirma lo pertinente que es para  las empresas la implementación de un blog corporativo y que lo gestionen de manera regular, pues ¿quién puede  hablar mejor de los productos  o servicios de la  marca que la misma empresa que los  creo?.

De esta forma  se pueden ver que  dos roles importantes para garantizar que estaremos en el ZMOT es la intervención tanto del Community Manager  y del SEO el cual se encargara de entender las tendencias de búsqueda de los usuarios y  propiciar la generación de contenidos por parte de la empresa para suplir la necesidad de información.

Deseo en esta instancia resaltar algunas  citas  textuales alojadas en el documento que nos ofrece Lecinski en el contexto  norteamericano, según  el estudio Shopper Sciences 2011:

  • El 70% de los estadounidenses aseguran que leen los comentarios acerca de los productos antes de comprarlos.
  • 79% de los consumidores afirrman que utilizan un teléfono inteligente para tomar decisiones cuando van de compras
  • El 83% de las madres aseguran que buscan en línea los productos que les interesan después de ver los anuncios en la televisión
  • Un comprador promedio utiliza 10,4 fuentes de información para tomar una decisión en 2011, en comparación con 5,3 fuentes en 2010,  Las 10,4 fuentes abarcan desde anuncios en televisión y artículos de revistas, hasta recomendaciones de amigos y familiares, sitios web, calificaciones y blogs en línea.
  • El 84% de los compradores aseguró que el ZMOT era determinante en sus decisiones.
  • Sobre  búsquedas en la categoría de  Vehículos 64% busca precios, el 44% indaga sobre el desempeño del vehículo y el 37% averigua sobre el diseño.
  • La mayoría de los comentarios son positivos. “Hemos encontrado que el promedio mundial de comentarios sobre productos es 4,3 de 5,0,”.
  • El 80% de todos los comentarios en línea son de cuatro a cinco estrellas.
  • Nuestro estudio sobre el ZMOT 2011 reveló que el 37% de los compradores consideran que las fuentes de interacción social en línea ejercen una gran influencia en la toma de sus decisiones. Este porcentaje aumentó en comparación con el 19% en 2010
  • Los grupos focales son artificiales porque se les paga a las personas por participar. Ellas saben que hay personas de la empresa detrás del vidrio observándolos. Lo único real y auténtico en términos de lo que verdaderamente está sucediendo en el mercado es la interacción de las personas.
  • El ZMOT no solo se aplica para vacaciones, vehículos y refrigeradores, también para champú anticaspa de $5.99 o una caja de cereal de $3.29 o el bolígrafo de 39 centavos.
  • El 20% de las búsquedas en todas las propiedades de Google son locales. Esa cifra se duplica a un sorprendente 40% en las búsquedas móviles
  • El 21% de nuestros principales anunciantes tenía sitios web optimizados para el acceso móvil.

Dado que los momentos cero pueden ser creados por los usuarios, la  empresa debe estar presta a detectarlos, de esta forma Lecinski considera pertinente para lo anterior el uso de la herramienta de palabras clave de Google Adwords, Google Trends y la herramienta de estadísticas de búsqueda de Google. Estas tres herramientas usadas en conjunto permitirán tomar decisiones y planear acciones para definir momentos cero.

Después de analizar la información observe sus datos de tráfico web, observe los porcentajes de rebote  y defina sobre cuales  categorías de producto desea genera generar momentos cero.   Genere un plan a corto plazo e inicie el proceso de generación de momentos cero.

Considero que para lograr unos mejores resultados  se deben propiciar  escenarios de dialogo y expresión con los consumidores,  con un simple sistema  de comentarios o de FAQs ya se estará dando el primer paso.

Teniendo en cuenta las afirmaciones anteriores, coordine con su equipo de desarrollo el diseño de la versión móvil de su website,  esto permitirá acceder a muchos más  usuarios que por defecto están más marcados con el ZMOT.

Si bien Lecinski no lo define de forma concreta, no está de acuerdo con planes de trabajo a un año para trazar una estrategia de  ZMOT,  tampoco habla de tiempos mínimos,  desde mi perspectiva,  considero que  planes  de trabajo a 3 meses son ideales, estos planes deben contemplar:

  • Analisis previo de momentos cero (detectar  tendencias)
  • Momentos cero a crear.
  • Detectar momentos cero de la competencia.
  • Indicadores  de gestión.
  • Acciones tácticas Internas (al interior de nuestro website, blog, foro, FAQ, sistema de comentarios).
  • Acciones tácticas externas (en otros blogs, free press, redes sociales, comunidades virtuales).

Dado que esta  es una “práctica nueva”,  ya que estamos utilizando  una nueva lupa para observar nuestros movimientos y los de nuestra competencia  en la web,  encontraremos cosas novedosas,  esos aspectos  son los que nos permitirán  estar un paso delante de nuestra competencia.

Es importante  recordar que las personas más que buscar  cosas,  buscan contenidos, el contenido es el rey de la web, sin los contenidos no tendría  sentido hablar de este tema.

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Portafolios publicitarios efectivos.

El presente artículo lo he creado con el fin de sentar en blanco y negro lo que desde mi punto de vista debe tener un portafolio dirigido a una empresa que haga parte del entorno publicitario, las ideas que expreso nacen de la  experiencia constante que he tenido con las hojas de vida recibidas por mis estudiantes, así mismo, en las diversas participaciones de procesos de selección de personal en los que he participado y que considero que son un valor agregado que sustenta mi perspectiva.

Es importante aclarar que este ha sido uno de los ejes en los cuales deseo realizar una investigación profunda acerca de cómo generar portafolios efectivos dirigidos a empresas del sector publicitario, espero lograrlo en algún momento.

En primer lugar se divisarían dos opciones; la clásica  hoja de vida en blanco y negro, y el portafolio, si bien en algunas empresas exigen uno u otro en realidad no son excluyentes y considero que siempre deberíamos tener estos dos aspectos presentes con el fin de enviarlas.

Es de aclarar que desde mi perspectiva a la fecha de hoy, el portafolio debe contenerla información de la clásica hoja de vida a blanco y negro, algo que podríamos denominar como la información formal.  A continuación resalto cada uno de los aspectos a tener en cuenta en este proceso.

Datos básicos.

Estos son datos importantes de contacto, si bien muchos sabemos que poner en este aspecto, no está demás nombrarlo.

  • Nombres y apellidos
  • Edad
  • Profesión
  • Teléfono Celular.
  • Teléfono fijo.
  • E-mail
  • Contactos de redes sociales: Solo en el que caso que estos escenarios se traten temas de la disciplina en la cual el oferente se desenvuelve.
    • Dirección de Facebook.
    • Direccion de Twitter
    • Linked-in
    • Webblog
    • Website

Existen aspectos adicionales en este apartado que se preguntan de manera constante en las entrevistas, como lo es la disponibilidad inmediata,  disponibilidad geográfica, pasaportes y visas.

Resumen.

Este es un resumen del perfil completo, prácticamente  en uno  o  dos párrafos hablar de los contenidos de la hoja de vida,  debe estar  redactado de forma concreta  aquí la  idea es expresar todas sus fortalezas de manera reducida.

Estudios realizados.

  • Estudios Universitarios: de no haber finalizado los estudios, enmarcar el semestre en el cual se encuentra y cuánto tiempo falta  para finalizar la carrera.
  • Estudios Básicos. Esto lo recomiendo en el caso en que exista una comunidad de egresados que se apoyan entre ellos y que es reconocida a nivel local y/o nacional.
  • Estudios Técnicos: En esta instancia se deben inscribir temas relacionados con cursos de idiomas, talleres, diplomados u otro tipo de cursos  en los que se participó,  en la parte final de la hoja de vida, es importante agregar los certificados generados u otras evidencias que soporten la participación en estas actividades de formación, sin embargo de eso hablare más adelante.

La forma que recomiendo para nominar estos aspectos es la siguiente:

  • Estudio Realizado.
  • Año de egreso.

Perfil

Experiencia.

Es importante dejar claro desde su punto de vista cuanto es el tiempo de experiencia que se tiene, en mi caso, mi nivel de experiencia lo definí a partir de mi primer empleo relacionado con la publicidad, este aspecto debe estar incluido en el cabezote o pie de página de su hoja de vida, con el fin de resaltar este aspecto en el entrevistador.

Fortalezas.

Esta es una descripción clara de aquellos aspectos que a nivel profesional se consideran pertinentes, hablando en un lenguaje profesional y entendiendo que debe estar dirigido a personas que saben del tema.

Continuando con lo anterior, es importante reflejar aquí si el perfil es más enfocado a lo gráfico, técnico, creativo, de medios entre otros y justificar de forma clara por medio de los argumentos.

Intereses profesional.

Estos son cosas sobre las que se indaga  uno como profesional de manera permanente, en mi caso por ejemplo,  mis intereses están dados en lo que radica la publicidad en línea, específicamente los ejes de SEO, SEM y diseño web.  Resaltar estos aspectos ayuda mucho a entender el tipo de persona con la que uno está tratando al momento de entrevistarla.

Conocimientos técnicos.

Es importante intentar dejar claro el nivel de experticia de nuestro manejo en diversas tecnologías,  por lo general recomiendo que siempre se defina un nivel de uno a  diez en el que se evidencie desde nuestra perspectiva el manejo de diversos programas informáticos. Así mismo los años de experiencia con cierto software ayudan a justificar su nivel de experticia.

Intereses personales.

Esta es una parte más emocional, a muchos nos gusta el cine, los libros, la cocina, despertar este lado humano en el lector puede generar una buena afinidad,  considero que este aspecto permite entender varios aspectos del entrevistado y llevarse una buena idea de lo que es como persona.

Experiencia laboral

Listar cada uno de los trabajos empezando del más reciente al más antiguo listados  de la  siguiente forma:

  • Empresa
  • Cargo: Es recomendable el cargo que aparece en el contrato de trabajo, de no ser así especificar un cargo que se relacione con su perfil profesional.
  • Periodo laborado
  • Funciones:  Solo las más representativas
  • Logros
  • Jefe inmediato

En el caso en que se encuentre laborando actualmente en algunas de las empresas, lo más recomendable es iniciar con la fecha  y decir de “Actualmente”.

Es relevante no incluir cargos que no tengan que ver con la profesión y que se consideren que no añaden valor a su perfil, puesto que este aspecto desvía la intensión de lo que realmente ser desea saber de usted como profesional de la publicidad.

Aspiración salarial.

Este es un aspecto importante, sin embargo, es bueno dejarlo entre los últimos referentes pues partiendo de los aspectos anteriores se justifica por qué se desea ganar ese valor;  muchas veces  queremos escuchar ofertas o desconocemos el nivel que se está dispuesto a pagar por  un perfil como el de nosotros en el mercado, razón por la cual considero pertinente que se omita este punto, lógicamente solo para personas que incursionan en el mundo laboral.

Recomendaciones.

Recomendaciones laborales:

Si se han tenido trabajos anteriores, considero importante agregar recomendaciones, estas pueden estar dadas por trabajos realizados tipo freelance, en donde las personas que nos contrataron den cuenta del tipo de personas que somos y la labor que realizamos con ellos a nivel profesional.

Recomendaciones profesionales:

Si bien se pueden confundir con las anteriores, estas recomendaciones dan cuenta de las personas que conocemos en el medio y que pueden  hablar bien de nosotros,  considero este  punto mucho más importante que las recomendaciones familiares que aparecen en algunas hojas de vida que recibo y que desde mi perspectiva no  le agregan ningún valor  al documento.

En el caso de no tener una experiencia laboral, solicite recomendaciones por escrito a sus  docentes, es importante especificar el área de conocimiento en la que se encuentra el docente de su carrera y una breve recomendación no importa si es informal, esto da mucho peso, pues genera la confianza suficiente para seguir profundizando en la hoja de vida.

Anexos

Trabajos realizados: Es importante que de forma breve estén contextualizadas las piezas, esto ayuda a evidenciar nuestro nivel de experticia que proponemos en nuestro perfil profesional,  dentro de las categorías de trabajos que se pueden mostrar encontramos.

  • Piezas gráficas
  • Piezas audiovisuales
  • Piezas sonoras
  • Casos de estudio

Específicamente en este último aspecto,  es cuando se trabaja en la parte de medios, estrategia o en otras áreas donde  se trabajó con un grupo multidisciplinar, es importante aclarar el rol que se desempeño en dicho proceso y los resultados obtenidos.

Cartas de recomendación:

Aquí es importante anexar en lo posible documento con papelería corporativa de las empresas,  sin embargo, si lo que tenemos es un email de recomendación y sabemos que le agregar valor a nuestra hoja de vida no dudemos en incluirlo.

Titulaciones

Si bien muchas veces solo esperamos a que nos soliciten estos papeles solo en el caso en el que seamos contratados, el anexarlos permite ahorrar tiempo en el procesos  de  selección  y posterior contratación.

Certificados

Al igual que el punto anterior evidencia que lo que decimos de nuestras participaciones a eventos y otro tipo de actividades es real y las podemos dividir en:

  • Certificados de estudio: Todo lo que no tenga que ver con titulaciones de carreras profesionales o de posgrado, como talleres, diplomados, seminarios, entre otros.
  • Certificaciones laborales: A diferencia de los  recomendaciones, son documentos que la empresa debe entregar al empleado cuando este  rompe el vinculo laboral con la empresa,  esto es supremamente importante en los proceso de contratación con entidades gubernamentales que exigen años de experiencia certificados.

 

Consejos

Considero importante realizar una lista de chequeo de lo anteriormente propuesto, con el fin de evitar omitir aspectos importantes de su información como candidato a un puesto de trabajo.

Ortografía.

Lo considero uno de los aspectos más relevantes, errores ortográficos, de tipeo y gramaticales se llevan una mala impresión,  disponga su hoja de vida a  alguien conocido para que él le ayude a  detectar errores que  a usted se le pueden pasar por alto.

Diseño.

Que predomine la lectura y limpieza, es importante pensar que el documento puede ser impreso en blanco y negro si este es enviado en formato digital, razón por la cual el contraste entre los textos es un factor relevante.

Formato

Es recomendable usar un formato PDF,  dado  por las  garantías que ofrece respecto a mantener el mismo diseño en diferentes sistemas operativos; así mismo el formato PDF puede contener  vínculos a sitios web, así como audios y videos insertados si es su deseo tener una hoja de vida multimedia.  Sin embargo, procure no exceder las 20 megas de almacenamiento para evitar largos tiempos de  descarga por parte de los empleadores.

Cabezotes visibles

Es importante que en todas las páginas aparezca de forma clara, nombres, teléfono, email y perfil con el fin de facilitar la labor de contacto con el entrevistador y posicionar lo que es usted a nivel profesional en la mente del mismo.

Sobre aspecto técnicos

No se amarre a las versiones de software, intente minimizar este aspecto, no es necesario que usted explique qué tomo un curso en Dreamweaver CS2, lo importante es que deje claro que tomo un curso en Dreamweaver, mucha gente considera estos conocimiento obsoletos cuando  amarramos  las versiones,  sin embargo  cuando  tratamos el tema bajo el eje de año cambiamos la perspectiva a experiencia.

Actualización anual

Es importante  resaltar que  deje  claro  cuál es la fecha de actualización de su hoja de vida,  pues en muchos casos algunos empleadores utilizan hojas de vida antiguas y al desconocer la fecha de publicación evitan solicitar de nuevo el documento.

Espero que estos aspectos sean de utilidad para futuras hojas de vida y portafolios para  publicistas; si considera que se ha omitido algún aspecto o  existe  un desacuerdo en esta propuesta no dude en comentar.

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Recapitulando – Producción Hipermedial.

Han pasado varios meses desde mi último post, en realidad me hubiera gustado escribir más seguido, sin embargo considero necesario que era darle tiempo al tiempo.

En primer lugar considero importante reflexionar sobre lo logrado en mi curso de Producción Hipermedial al interior de la Universidad Central el año pasado, donde participaron cerca de 120 estudiantes(25 grupos de trabajo) y 3 docentes durante 16 sesiones de clase de 6 horas presenciales con un cliente real.

Es importante resaltar que todo nace del proceso de reflexión generado en la Maestría en informática educativa de la Universidad de la Sabana, donde con el correr del tiempo pude ir puliendo aquellos aspectos que deseaba de este curso con mis pares a medida que adquiría nuevos aprendizajes.

Este curso busco en el transcurso de 16 semanas, generar una serie de competencias en los estudiantes que permitieran la generación de estrategias publicitarias que contemplen el uso de las TIC.

La estrategia aplicada en este curso, estuvo enfocada primordialmente en un aprendizaje basado en problemas y encausado en proyectos, dado desde una perspectiva conectivista, durante las 16 semanas se generaron 3 grupos de trabajo por salón en los cuales los estudiantes van asumiendo su rol al interior de los mismos durante el transcurrir del tiempo.

El curso contó varios espacios, en primera medida dado al interior de un espacio de clase, por otro lado utilizando escenarios dispuestos en línea donde los estudiantes podían hacer aportes como lo son Twitter, Facebook, Diigo y posibilitara recopilar sus hallazgos con Google Reader, Delicious de esta forma muchos de los recursos encontrados por los estudiantes en sus procesos de interacción se encuentran alojados en estos escenarios.

Así mismo, se propició el trabajo colaborativo, es así que se buscó de manera constante que los estudiantes utilizaran entornos virtuales que permitieran esto como Zoho, Google Docs, Mindomo, entre otros.

También se generaron diversos materiales educativos digitales en video y se brindo material de lectura dispuesto en Internet, que permitiera apoyar los procesos de trabajo independiente.

Durante el transcurso del curso se aplicaron webquest, que permitieran abordar temas teóricos y prácticos, enfocados a generar insumos para el avance de la presentación dada al final del semestre.

Para fortalecer el pensamiento crítico y la lectoescritura en los estudiantes durante cada corte, los estudiantes generaron un artículo con una serie de parámetros que brindaran nuevos abordaje teóricos al curso.

Por otro lado, en esta ocasión tuve la oportunidad de tener un monitor, actor que fue fundamental para enriquecer el ambiente de aprendizaje con sus posturas, convirtiéndose en un excelente apoyo para sus compañeros, interactuando con estos tanto a nivel presencial como en entornos en línea, así como en espacios informales.

El filtro

El proceso de la materia a nivel formal finaliza en la semana 16, sin embargo nuestro compromiso con el cliente y la comunidad académica de la Carrera de Publicidad es mostrar los trabajos más representativos y completos, razón por la cual solo se escogen solo los 3 o 4 mejores trabajos desde la perspectiva de calidad de cada uno de los docentes.

El primer filtro lo realizo cada docente con su grupo de estudiantes en la semana 14, producto de la revisión contante este primer filtro busco preparar a los estudiantes a que tuvieran el 100% de la estrategia en línea construida para la presentación ante los otros docentes de la materia.

La segunda instancia se dio con los docentes de la materia en la semana 15, donde cada agencia presenta solo ante estos por un lapso de 20 minutos y los docentes toman la decisión en conjunto de cuáles serán los trabajos que se presentaran ante el auditorio.

La presentación

Esta instancia la consideramos los docentes participantes como la “última clase formal”, ya que se motivo a la asistencia de todos los estudiantes, la intención era contextualizar el ambiente de aprendizaje a modo de licitación y de concurso, donde asistió un jurado conformado por diversos profesionales del medio, docentes de otros espacios académicos, estudiantes de otros semestres y donde de manera aleatoria presentó cada agencia ante el público.

Con el fin de evitar ventajas entre las agencias dado por su orden de presentación todas las agencias se encontraban fuera del auditorio y eran llamadas de forma progresiva.

Se busco con cada presentación que los cerca de 11 jurados generaran evaluaciones desde los siguientes ejes: Estrategia, Creatividad, Diseño, Viabilidad y Tecnología.

Así mismo se busco que los jurados plasmaran perspectivas que permitieran la mejora constante del curso en futuros semestres.

Insumos Generados

A la fecha y generando una revisión, se podría dar cuenta de por lo menos la generación de 71 artículos dispuestos en el blog de conexión central.

Por otro lado se tienen a la fecha 11 procesos presentados ante el auditorio de los diferentes clientes trabajados durante el último año y medio en el canal de vimeo de conexion central.Así como, más de 600 recursos centralizados en Diigo donde los estudiantes referencian vínculos de interés dados en sus procesos de trabajo independiente.

Algunas presentaciones.Aquí dejo algunas de las presentaciones realizadas en el transcurso de este ejercicio, el cual busca que el estudiante sea el protagonista de su proceso de aprendizaje.

Presentaciones

Estas son algunas de las presentaciones realizadas en público.

Cliente MH FLY 2010-1

embedded by Embedded Video

vimeo Direkt

Cliente Super estación 2009-2

embedded by Embedded Video

vimeo Direkt

embedded by Embedded Video

vimeo Direkt

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Hitler se entera que no escogieron a Stake

Hitler se entera que no escogieron a Stake

Para  la finalización de la Materia “Evaluación para la integración de  recursos de aprendizaje”, con mi compañero de  clase Leonardo Corredor, realizamos un video de cierre en el cual comparamos  y criticamos 2 teorías evaluativas.

Aprovechando la amplia existencia de una  tendencia en la colocación de  subtítulos en la película  El hundimiento o la caída “Der untergang”,  tomamos la decisión de realizar nuestra propia versión.  Esperamos que les guste  :) .

Hitler se entera que no escogieron a Stake from mutantexx on Vimeo.

Si desean conocer un poco más sobre Robert Stake,  los invitamos a que observen la siguiente presentación que realizamos con este fin.

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Autoevaluándome.

Autoevaluándome.

Esta en realidad es unas tareas más difíciles,  todos queremos sacar buena nota y en mi caso personal debo mostrarlas,  pues al ser un estudiante becado no puedo llegar con un 3,  así que este factor me termina de complicar la vida :( ,  y  si bien me siento tranquilo con mis aprendizajes y mis participaciones en el curso, considero que es hora de materializar en un solo número el resumen de mis actividades de aprendizaje, o sea, aquellas con las que puedo evidenciar mi conocimiento ante los demás y cruzándolas algunos aspectos intrapersonales que considero resaltar para este ejercicio y que nadie tendrá certeza exacta de su valoración.

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Revisando lo recorrido.

Considero que el reflexionar en público ha sido una experiencia motivante y que me está empezando a apasionar,  en  realidad, evidenciar aquellos aspectos que se encuentran localizados en nuestro mundo intrapersonal y que muchas veces omito lo considero una de las mayores ganancias y como uno de los mayores retos que he tenido en el ELRN.

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Cambios de mi ambiente personal de aprendizaje.

Después de reflexión encuentro con estos cambios de mi ambiente personal, este  se ha visto enriquecido con la inclusión de una categoría que denomine “Intrapersonal” la cual existe al momento de escribir un post o responder un comentario o al realizar un ejercicio especifico, de esta manera podría  dar una instancia  tangible a aquel proceso que corre al interior de mi mente.

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Mi rol como educador.

Como varios ya saben he tenido la fortuna de trabajar en la Universidad Central donde contribuyo desde varios puntos de acción, considero estos escenarios como el lugar ideal para poner a prueba mis experimentos (sin desconocer el trabajo de los demás); en primera instancia me gustaría  contar un poco acerca de lo que deseo realizar con la comunidad “Conexión Central”, la cual es una comunidad formal/informal conformada por estudiantes, egresados y docentes del campo disciplinar.  En la actualidad y fue la razón por la cual decidí estudiar la Maestría en Informática Educativa, mi intensión ha sido entender aquellos aspectos de tipo pedagógico que para mi eran desconocidos, que me permitirán fortalecer la comunidad ya  conformada. De esta forma a la fecha tenemos 4 ejes muy concretos de interacción,  Blog, Aulas Virtuales, Wiki y redes sociales/entornos web 2.0.; mi intención, la cual he ido madurando y repensando con el transcurrir del tiempo, es entender cuáles son aquellos factores que hacen que los docentes no intervengan de forma activa en la comunidad de aprendizaje con sus contribuciones, bajo este  aspecto mira  mi investigación que será el producto final de la Maestría en Informática Educativa.

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