Autoevaluándome.

Autoevaluándome.

Esta en realidad es unas tareas más difíciles,  todos queremos sacar buena nota y en mi caso personal debo mostrarlas,  pues al ser un estudiante becado no puedo llegar con un 3,  así que este factor me termina de complicar la vida :( ,  y  si bien me siento tranquilo con mis aprendizajes y mis participaciones en el curso, considero que es hora de materializar en un solo número el resumen de mis actividades de aprendizaje, o sea, aquellas con las que puedo evidenciar mi conocimiento ante los demás y cruzándolas algunos aspectos intrapersonales que considero resaltar para este ejercicio y que nadie tendrá certeza exacta de su valoración.

En este proceso de autoevaluación considere los siguientes ejes:

  • Entradas en el Blog: Como todas las reflexiones que hice públicas frente a mis compañeros.
  • Comentarios: Todas las intervenciones realizadas en los blogs de mis compañeros y respuestas dadas en los comentarios que se me realizaron.
  • Comentario crítico: La satisfacción personal que sentí con el producto final, incluyo en este apartado la reflexión en la realización del mismo y las horas invertidas.
  • Presentación: Cruce el impacto que esta causo en el curso (que considero que no fue mucho), con la reflexión y lo que me enriqueció la realización de la misma.
  • Actividades sincrónicas: Mas allá del asistir, aquí evidencie mi participación.
  • Twitter: Mi participación en esta red social bajo el hashtag #ELRN, lógicamente tiene un nivel menor de puntuación  :) .
  • Diigo: De la misma forma, evidencio mi participación de esta herramienta en la cual he encontrado mucho valor, no la había utilizado antes y encuentro que su potencial es bastante alto en las actividades de aprendizaje,  sin embargo su puntuación es igual a la de twitter.

Factores

Desde mi punto de vista estos factores afectan los productos y actividades solicitadas en el ELRN.

  • Crítica: Indagación de fuentes y perspectivas planteadas para investigación.
  • Argumentación: Tal vez podre tener buena ideas, sin embargo si no poseo los insumos teóricos suficientes para sustentarlas, estaría especulando.
  • Exploración: Hasta que punto decidí explorar el mundo teniendo en cuenta el factor tiempo?.
  • Responsabilidad: Cumplir con los tiempos, características y perspectivas planteadas en los ejercicios, con el fin de tener insumos de discusión y aprendizaje, lo considero vital.
  • Interacciones: Cualquier cosa que hubiera hecho con el fin de afectar el aprendizaje mío y de mis compañeros, considero que este es uno de los factores que visibiliza mi nivel de participación en el curso ELRN.
Actividades Nivel Maximo Nivel Alcanzado
Entradas en el Blog 15 15
Comentarios 15 15
Comentario critico 10 8
Presentacion 10 7
Actividades sincronicas 10 10
Twitter 5 4
Diigo 5 4
Factores intrapersonales
Critica 6 5
Argumentación 6 5
Exploración 6 4
Responsabilidad 6 6
Interacciones 6 5
Puntaje Total 100 88
Traduccion en Nota 4,4
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3 Responses (Add Your Comment)

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  2. Has de ser claro para eludir malos entendidos no puedes intentar jugar con los sentimientos de los demás por que la verdad tarde temprano se ha de
    saber, es necesario dejar todo claro desde un comienzo.

  3. Por este procedimiento se hace una copia de la huella y se
    imprime en una hoja de acetato ( que es ese material transparente usado habitualmente en los proyectores ).
    Más tarde se hace un tratamiento químico para destacar los
    rasgos de la huella y se le agrega una fina capa de pegamento.

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