Autoevaluándome.

mayo 25th, 2010 • reflexiones

Autoevaluándome.

Esta en realidad es unas tareas más difíciles,  todos queremos sacar buena nota y en mi caso personal debo mostrarlas,  pues al ser un estudiante becado no puedo llegar con un 3,  así que este factor me termina de complicar la vida ,  y  si bien me siento tranquilo con mis aprendizajes y mis participaciones en el curso, considero que es hora de materializar en un solo número el resumen de mis actividades de aprendizaje, o sea, aquellas con las que puedo evidenciar mi conocimiento ante los demás y cruzándolas algunos aspectos intrapersonales que considero resaltar para este ejercicio y que nadie tendrá certeza exacta de su valoración.

En este proceso de autoevaluación considere los siguientes ejes:

• Entradas en el Blog: Como todas las reflexiones que hice públicas frente a mis compañeros.
• Comentarios: Todas las intervenciones realizadas en los blogs de mis compañeros y respuestas dadas en los comentarios que se me realizaron.
• Comentario crítico: La satisfacción personal que sentí con el producto final, incluyo en este apartado la reflexión en la realización del mismo y las horas invertidas.
• Presentación: Cruce el impacto que esta causo en el curso (que considero que no fue mucho), con la reflexión y lo que me enriqueció la realización de la misma.
• Actividades sincrónicas: Mas allá del asistir, aquí evidencie mi participación.
• Twitter: Mi participación en esta red social bajo el hashtag #ELRN, lógicamente tiene un nivel menor de puntuación  .
• Diigo: De la misma forma, evidencio mi participación de esta herramienta en la cual he encontrado mucho valor, no la había utilizado antes y encuentro que su potencial es bastante alto en las actividades de aprendizaje,  sin embargo su puntuación es igual a la de twitter.

Factores

Desde mi punto de vista estos factores afectan los productos y actividades solicitadas en el ELRN.

• Crítica: Indagación de fuentes y perspectivas planteadas para investigación.
• Argumentación: Tal vez podre tener buena ideas, sin embargo si no poseo los insumos teóricos suficientes para sustentarlas, estaría especulando.
• Exploración: Hasta que punto decidí explorar el mundo teniendo en cuenta el factor tiempo?.
• Responsabilidad: Cumplir con los tiempos, características y perspectivas planteadas en los ejercicios, con el fin de tener insumos de discusión y aprendizaje, lo considero vital.
• Interacciones: Cualquier cosa que hubiera hecho con el fin de afectar el aprendizaje mío y de mis compañeros, considero que este es uno de los factores que visibiliza mi nivel de participación en el curso ELRN.

Tags: aprendizaje, autoevaluacion

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