Archive for marzo, 2010

Que esta pasado en mi entorno

Las siguientes reflexiones surgen al cruzar 5 aspectos propios que estoy viviendo en este mismo instante, que me emocionan  y generan muchas  expectativas como profesional de publicista y docente.  El primer aspecto es mi rol como docente de un espacio académico denominado producción hipermedial, donde mi obligación es generar pensamiento estratégico publicitario, teniendo en cuenta  toda la complejidad que brinda Internet para el profesional del medio, en segunda instancia mi rol como estudiante de la universidad de la Sabana en la Maestría de Informática educativa, la cual a la fecha a despertado muchas concepciones nuevas, me ha roto muchos paradigmas y también ha fortalecido criterios dentro de mi;  como tercer factor se encuentra mi rol como creador (con otro grupo de docentes) y participante activo de Conexión Central, este es como el hijo pequeño, es un espacio de educación formal/informal creado para la comunidad académica y disciplinar de  publicistas, los  aportes  son realizados por estudiantes-docentes y regulados por estudiantes docentes y egresados;  como 4 instancia me encuentro como integrante del grupo del comité encargado de los procesos de virtualización de la Universidad Central,  un trabajo novedosos e interesante, donde se dan discusiones provechosas respecto a la virtualidad y de forma muy constante frente a los diversos métodos de enseñanza-aprendizaje que se dan en cada una de estas instancias; como último aspecto esta mi rol como profesional de la publicidad en línea que me obliga  a  estar  actualizado todo el tiempo de ultimas tecnologías y tendencias de comunicación publicitaria.
Deseo dar mi visión acerca de un estado del arte de las TIC en mi entorno tomando como ejemplo el Informe horizon.ib (diario de trabajo) que  el Maestro Diego Leal ha tenido el gusto de compartir; quiero dar una realidad propia de la Universidad Central, centrándome específicamente de la Carrera de Publicidad, donde de forma constante interactúo con docentes y estudiantes de la misma, y  como se plantea  en el desarrollo de este curso me convertiré en un observador critico.  Es así que tomare algunos de los factores evidenciados (varios no aplican) por el Maestro Diego leal  y realizare mis reflexiones al respecto.

Read more »

Share

Los retos del tutor/facilitador – Aspectos adicionales

Después de observar  la presentación de  Diego Leal  Educación en línea y el rol del tutor virtual y de revisar el documento  traducido de Siemens,  deseo realizar  unas aportaciones al tema  en cuestión, este es solo mi punto de vista, solo pretendo agregar algunos elementos que considero de valor para enriquecer el discurso,  lógicamente de la  lectura y reflexión.

Dentro de los diferentes aspectos que considero en los que la presentación se podría enriquece encuentro:

Read more »

Share

Preguntas sobre un futuro posiblemente cercano.

Deseo iniciar , con unas reflexiones/afirmaciones, sencillamente son cosas a las que no encuentro respuesta en este momento o que ofrecen tantos caminos en la problemática del e-learning que considero necesario ponerlos a discusión pública, si alguno considera pertinente compartir su punto de vista me será de mucho agrado y provecho.

Read more »

Share

Twitter en los procesos de enseñanza-aprendizaje

Este  texto  lo  redacte en el mes de  octubre de 2009 Para el Marco del Educamp  realizado por  la Universidad de la Sabana,  espero que le sea de utilidad.

Definición

Twitter es una herramienta de microblogging la cual cuenta con la capacidad de enviar mensajes de hasta 140 caracteres a otros usuarios en Internet.  Inicialmente fue utilizada para mantener un contacto constante de las actividades diarias que realizaban grupos de personas informando en su vida cotidiana, bajo este concepto principal fue por el cual sus creadores dieron vida al proyecto, sin embargo al pasar del tiempo personalidades como actores, políticos y medios de comunicación empezaron a hacer uso de esta herramienta con el fin de comunicar las actividades o anuncios realizados con ellos; posteriormente  ha ido usada por las comunidades académicas y grupos temáticos con el fin de mantenerse actualizados de sus intereses.  Hoy en día ese concepto inicial por el cual Twitter nació se transformo a lo que sus creadores consideran “el pulso de Internet” en otras instancias denominado “internet en tiempo real” pues su facilidad de uso permite transmitir de forma inmediata cualquier tipo de  evento que  ocurra en este escenario.

Introducción a la red social

Si bien este documento no pretende ser ilustrar una guía pormenorizada de Twitter, es necesaria la explicación de unos conceptos básicos que servirán al lector que no conoce esta red.

La estructura básica de Twitter se basa en seguir personas, de esta manera usted en su cuenta puede seguir los mensajes de un número ilimitado de personas y de la misma forma un número  ilimitado de personas puede seguir a mi usuario, el proceso inicial es un simple registro en Twitter.com.

En esta imagen se visualiza el perfil de usuario de Twitter del presidente de los Estados Unidos Barack Obama, el cual sigue a 754.406  personas y es seguido por 2.401.778 personas; también se puede observar el número total de  376 Tweets (mensajes enviados) por este a la fecha.

Read more »

Share

Ambiente Personal de Aprendizaje

Esta es una primera versión de mi Ambiente de Aprendizaje, considero que la importancia de reconocer quien soy, como me  desenvuelvo e interactuo en la sociedad y bajo que situaciones se dan estas, me permite identificar en que lugar del mundo me  encuentro,  esta versión inicial fue concebida en 3 contextos:

Read more »

Share

Primeras Reflexiones

En esta primera reflexión espero dar claridad  acerca de mis impresiones  iniciales al respecto del abordaje de este curso de e-learning;  como docente de Producción Hipermedial  en la Carrera de Publicidad de la Universidad Central  a  través de los  últimos  5  años  he intentado generar innovaciones en mi ambiente de aprendizaje por medio de factores tecnológicos,  a la fecha y después de un año de la realización de la Maestría en Informática Educativa,  me  he  encontrado  con nuevas perspectivas que me  han permitido dejar de fijarme en la inclusión de tecnologías y pensar como fortalecer las que se han implementado hasta el momento.

Read more »

Share